生徒、曹候、補士って何？ 今はなき採用制度たち その1

昔そういう採用制度があったんだ。それじゃあ、今回は廃止された採用制度について話そうか。

海上自衛隊生徒、通称「生徒」はかつて存在した「海上自衛官の高校生」だよ。

そう。１術校の奥の方、現在警備科が使っている建物は、かつて中学を卒業した若者たちを集めて自衛隊の教育訓練を施していた、１術校生徒部だったんだ。

技術の習得に時間が掛かる、あるいは若くて柔軟なうちに技術を教え込む必要があると思われていた分野があったからなんだ。
具体的には水測と通信。ソーナーは今でこそ目で見れば分かるように作られているけど、OQS-3とか、昭和時代のソーナーは本当に耳が頼りだったからね。通信も、モールス信号の送受信が必須だった時代があったから、これまた耳が命だったんだ。

そういうわけで、時々違う職域を育てることもあったけど、基本的には水測員と通信員を育てる機関として存在したんだ。

通信員長も生徒出身じゃなかったかな？
最終期の人もまだまだ30代前半。向こう10年以上は生徒出身者が水測員長や電測員長をやる時代が続きそうだね。

特徴的なのが階級。
生徒は入隊と同時に「３等海士」という階級の自衛官になったんだ。階級章は２士と同じくＶ字の線1本に桜が無いもの。

生徒制度自体は4年制になっていて、学年が上がるにつれて昇任を重ねて、最終的に卒業するときには３曹になっていたんだ。

かつては4年間経たないとダメだったらしいんだけど、途中からは3年生を修了した時点で高校卒業資格がもらえたんだ。書類上は、通信制高校である広島西高校を卒業していたことになっている。

生徒は卒業後、部隊で働くのが前提ではあるんだけど、中にはそのまま防大に進学してA幹になる人もいたんだ。

そうだね。防大58期くらいまでは海自生徒出身者が年に何人か入校してたようだね。それ以降はひょっとしたら既に部隊で働いている人が行ったのかもしれないけど、ボクは聞いたことがないなぁ。

そういうこと。あとはB幹・C幹だね。
生徒はかなり昇任が早かったから、若いうちから曹長になった人も多く、その分C幹を輩出したんだ。30代後半にして既に先任伍長を経験した通信員が幹部予定者課程にやって来た、なんて話も聞いたことがあるよ。

そういうわけで、A・B・Cを問わず、幹部を見ると大体どの期にも生徒出身者が何人か混ざっているんだ。

生徒制度は色んなエピソードに富んでいるんだけど、一番はやっぱりコレかな。先輩後輩の上下関係。

ハッキリ言うけど、小原台の比では無い。

生徒は在学中の上下関係もかなりキツいものだったと言うんだけど、その上下関係は卒業後も続くんだ。
陸自生徒と違って人数もそんなに多くなかった（年70名程度）から、上下3期くらいはみんな顔見知りだったというのも大きいね。

生徒出身者間では名簿が交換されていて、何期の誰がどこで何の仕事をしているのか把握しているし、転出先の周辺に先輩がいる場合は挨拶回りもする。

困ったことに、時として階級より先輩後輩関係の方が優先されることすらある。３佐と曹長が道でぶつかったとき、当初曹長側が恐縮していたんだけど、お互いに生徒出身だと分かると、今度は期別が下の３佐が平謝りし始めた……なんて話もよくある。

もちろん、上級者が発した命令を覆させた、とかそういう酷い話は聞いたことがない。彼らとて階級による上下関係が優先されるという認識は当然にある。
ただ、先輩後輩関係によるプレッシャーが必ずそこにはあるんだね。

このプレッシャー、一応良いところもあって、生徒出身者は技術に優れた海曹と見てほぼ間違いない。生徒出身だというプライドもあるし、やっぱり先輩後輩の目があるからスキルを磨くことを止めるわけにはいかなかったんだと思う。

ここからは本当に負の側面。
生徒は非常に閉鎖的な社会で、先輩後輩間の暴力行為も日常的だったと言われている。それを言い出すと他の部隊も、生徒制度が健在だった当時は、暴力が日常だったと言えるけど……。

生徒の風紀問題も度々問題視されていた。
内部での未成年飲酒・喫煙は日常的にあったし、なんだったら酒屋をやっている生徒の親が、生徒の宴会にビールを何ケースも差し入れしてたなんて話も、生徒出身者から聞いたことがある。

監督する教官も生徒出身者で、内部で起きていることを伝統だと黙認してしまうから、非生徒出身者を教官にしたこともある。
でも蓋を開けてみたら、教官が生徒社会に踏み込んでいけず却って野放しになったから、やっぱり生徒出身者を教官に戻した、なんて話もある。

まぁ、やっぱりそうだよね。ボクの同期でも防大指導官になったのが何人かいるけど、2課程はやっぱりどうやったら良いのか分からなくて苦戦してるみたい。

結局、生徒制度は廃止されてしまうんだけど、末期の頃は特に規律の乱れが酷かったと言うし、生徒出身OBも廃止に文句を言うばかりでむしろ顰蹙を買うばかりだったというね。

生徒制度は元々高コストだったというのもあるんだけど、何より国際条約への抵触が疑われて、2007年入隊分をもって廃止になったんだ。

要は、少年兵の禁止に関するものだね。

この条約、ぱっと見は15歳以上は禁止とまでは言ってないんじゃない？って風にも読めるんだけど、やっぱり18歳未満の子を戦争に参加させうる環境に置くこと自体がダメなんじゃないかという話になった。

こうして海自・空自の生徒制度は廃止された。上層部も生徒制度にはあまり良い感情を抱いていなかったみたいで、存続させようとはしなかったみたいだね。

でも、陸自は生徒を「自衛官ではない自衛隊員」ということにして、存続させることにしたんだ。

陸自生徒は海自生徒に比べると人数も多くて、職域も幅が広いんだ。
ただ、最近はサイバー戦の人材を育てることに活路を見出しているみたいだね。

若いうちからコンピューターを触り続けた人の方が絶対強いしね。
ボクが感心しているのは、物理層の教育もしっかりやってること。Ethernetケーブルをその場で自作するような訓練がテレビに映って、Twitterでは笑いものになってたんだけど、ボクはとても重要なことだと思う。

民間のシステムエンジニアだったらそれでも良いと思う。
でも、彼らは将来サイバー戦を戦うんだ。サイバー戦ってのは、なにもエアコンの効いた部屋からキーボード一つで相手を動けなくするようなものだけじゃない。むしろ、ケーブルを切断したり、無線の妨害をかけたり、相手の施設のLANポートに自軍の機器をこっそり接続して不正なパケットを流したり、そういう泥臭いことの方が遥かに大事になってくる。

そういうこと。民間でもそういう低級の部分を十分に理解している人は高級の部分でも強いと聞くしね。
陸海空の中で一番ネットワーク化の遅れていた陸自が、そこに力を入れ始めたのは歓迎すべきことだと思う。

そして、そんな陸自の高等工科学校だけど、令和4年末に出た防衛力整備計画の中で、陸海空の共同化と男女共学化が謳われたんだ。

海上自衛隊にも生徒が復活するということだね。
「領域横断作戦における統合運用に資する人材確保のため」としているから、宇宙・電磁波・サイバー関係の人材を養成することになりそう。